Bé, he de reconèixer que fa dies que no em passejava per aquí...però ja arribem a la recta final i hem de fer l’últim esforç per aconseguir la millor marca quan arribem a la meta. Així que 3, 2, 1...tots a córrer!!
M’agradaria aprofitar l’ocasió per plantejar-vos una de les preguntes que em vaig fer quan vaig llegir l’article de C. Coll i veure així la vostra opinió. Per refrescar-vos la memòria, l’article de Coll anava sobre les teories psicològiques i l’ensenyament.
La qüestió que em plantejo és la següent: enfocament profund o enfocament superficial amb el Pla Bolonya? No m’agradaria entrar en un debat molt extens però, jo crec que amb la falta de temps i l’excés de treball que rebem els alumnes amb totes les assignatures, són dos factors que, crec, afavoreixen la tendència d’un enfocament més superficial (o no tan profund) per part de l’alumne. Què en penseu? De fet, jo diria que l’excés de feina ha estat el causant que aquest bloc hagi estat abandonat durant uns dies...però ja torno a ser aquí, i en plena forma! :)
